Ce chapitre sur les figures géométriques planes s'adresse aux élèves de sixième. Il suppose que vous maîtrisez les notions de base sur les droites, les segments et les points vues en CM2. Ce cours s'inscrit dans la continuité de l'apprentissage de la géométrie et sert de fondation pour les chapitres ultérieurs sur les angles, les périmètres et les aires.
Un segment est une portion de droite limitée par deux points appelés extrémités. On note le segment pour indiquer le segment d'extrémités A et B.
Une droite est un ensemble infini de points alignés. Elle est illimitée dans les deux sens. On la représente par une ligne droite prolongée de part et d'autre avec des flèches. On la nomme généralement par une lettre minuscule (ex : droite d).
On représente un segment par un trait continu entre deux points, et une droite par un trait continu avec des flèches aux extrémités.
Exercice 1: Représentez un segment et une droite d.
Un polygone est une figure géométrique plane fermée constituée de plusieurs segments de droite appelés côtés, qui se rejoignent deux à deux en des points appelés sommets.
Les polygones sont classés selon le nombre de côtés :
Certains polygones ont des propriétés spécifiques :
Exercice 2 : Dessinez un hexagone et identifiez ses côtés et ses sommets.
Un cercle est l'ensemble des points situés à égale distance d'un point central appelé centre. Cette distance est appelée rayon et on la note généralement par la lettre r.
Un disque est la surface plane délimitée par un cercle. Il comprend le cercle et l'intérieur du cercle.
Le diamètre d'un cercle est un segment passant par le centre et dont les extrémités sont sur le cercle. Sa longueur est le double du rayon (2r).
Ce chapitre fait le lien entre les différents types de figures géométriques vues précédemment et comment les représenter précisément. Il est important de savoir utiliser correctement les outils de géométrie (règle, équerre, compas) pour construire ces figures avec précision. La représentation précise permet de mieux comprendre les propriétés de chaque figure.