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cours:lycee:generale:seconde_generale_et_technologique:mathematiques:applications_sur_les_vecteurs

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Applications sur les vecteurs

Prérequis

Ce cours nécessite la maîtrise des notions de base sur les vecteurs : définition, représentation graphique, égalité de deux vecteurs, opérations sur les vecteurs (somme, différence, multiplication par un scalaire). Il s'inscrit dans la continuité du chapitre sur l'introduction aux vecteurs et précède les applications géométriques plus avancées. Il est conseillé d'avoir une bonne compréhension des coordonnées cartésiennes dans le plan. Ce chapitre se place typiquement en début d'année de seconde.

Chapitre 1 : Vecteurs et coordonnées

1.1 Rappel : Coordonnées d'un vecteur

Un vecteur vec{u} dans un plan muni d'un repère orthonormé (O; vec{i}, vec{j}) peut être représenté par ses coordonnées (x ; y). x est l'abscisse et y l'ordonnée du vecteur. On note vec{u}(x;y).

  • *Exemple :* Le vecteur vec{u}(2;3) a une abscisse de 2 et une ordonnée de 3.

1.2 Somme de deux vecteurs par coordonnées

Soient deux vecteurs vec{u}(x_u ; y_u) et vec{v}(x_v ; y_v). Leur somme vec{w} = vec{u} + vec{v} a pour coordonnées :

<m>vec{w} (x_u + x_v ; y_u + y_v)</m>
  • *Exemple :* vec{u}(1;2) et vec{v}(3; -1). Alors vec{u} + vec{v} = (1+3; 2+(-1)) = (4;1).

1.3 Multiplication d'un vecteur par un scalaire

Soit un vecteur vec{u}(x ; y) et un scalaire k. Le vecteur kvec{u} a pour coordonnées :

<m>kvec{u} (kx ; ky)</m>
  • *Exemple :* Si vec{u}(2;3) et k=2, alors 2vec{u} = (2 * 2 ; 2 * 3) = (4;6).

Chapitre 2 : Applications aux problèmes géométriques

2.1 Vecteurs colinéaires

Deux vecteurs vec{u}(x_u ; y_u) et vec{v}(x_v ; y_v) sont colinéaires si et seulement si il existe un scalaire k tel que vec{u} = kvec{v}, ce qui est équivalent à x_u y_v - x_v y_u = 0. Si les deux vecteurs ne sont pas nuls, cela signifie que leurs coordonnées sont proportionnelles.

  • *Exemple :* vec{u}(2;4) et vec{v}(1;2) sont colinéaires car vec{u} = 2vec{v}. Aussi 2 * 2 - 4 * 1 = 0.

2.2 Milieu d'un segment

Soient A et B deux points de coordonnées respectives (x_A ; y_A) et (x_B ; y_B). Les coordonnées du milieu I du segment [AB] sont données par:

<m>I((x_A+x_B) / (2); (y_A+y_B) / (2))</m>
  • *Exemple :* A(1;3) et B(5;1). I((1+5) / (2); (3+1) / (2)) = (3;2).

2.3 Coordonnées du vecteur <m>vec{AB}</m>

Soient A et B deux points de coordonnées respectives (x_A ; y_A) et (x_B ; y_B). Les coordonnées du vecteur vec{AB} sont:

<m>vec{AB}(x_B - x_A ; y_B - y_A)</m>
  • *Exemple :* A(1;2) et B(4;6). vec{AB}(4-1 ; 6-2) = (3;4).

Chapitre 3 : Exercices corrigés

Exercice 1:

Soient les points A(2;1), B(5;3) et C(1;4).
  1. Déterminer les coordonnées des vecteurs vec{AB} et vec{AC}.
  2. Les vecteurs vec{AB} et vec{AC} sont-ils colinéaires ?

Corrigé:

  1. vec{AB} (5-2; 3-1) = (3;2) ; vec{AC} (1-2; 4-1) = (-1;3)
  2. x_AB * y_AC - x_AC * y_AB = 3 * 3 - (-1) * 2 = 11 \ne 0. Donc vec{AB} et vec{AC} ne sont pas colinéaires.

Exercice 2:

Déterminer les coordonnées du point D tel que ABCD soit un parallélogramme.

Corrigé:

Dans un parallélogramme, <m>vec{AB} = vec{DC}</m>.
<m>vec{AB}(3;2)</m>. Donc <m>vec{DC}(3;2)</m>.
On a C(1;4), donc D(1-3; 4-2) = D(-2;2).

Résumé

  • Vecteur: Segment orienté caractérisé par une direction, un sens et une norme.
  • Coordonnées d'un vecteur: Si vec{u} = xvec{i} + yvec{j}, alors les coordonnées de vec{u} sont (x;y).
  • Somme de deux vecteurs: vec{u}(x_u; y_u) + vec{v}(x_v; y_v) = vec{w}(x_u + x_v; y_u + y_v).
  • Multiplication par un scalaire: kvec{u}(x; y) = (kx; ky).
  • Vecteurs colinéaires: Deux vecteurs sont colinéaires s'il existe un scalaire k tel que vec{u} = kvec{v}. Leurs coordonnées sont proportionnelles.
  • Coordonnées du milieu d'un segment [AB]: I((x_A+x_B) / (2); (y_A+y_B) / (2))
  • Coordonnées du vecteur vec{AB}: vec{AB}(x_B - x_A ; y_B - y_A)
  • Chapitre 1: Introduction aux coordonnées des vecteurs et opérations de base.
  • Chapitre 2: Application des propriétés des vecteurs à la géométrie plane (colinéarité, milieu, parallélogramme).
  • Chapitre 3: Résolution d'exercices d'application.
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